1、校準前的基礎(chǔ)工作

　　當您考慮用校準砝碼開始校準稱重儀器時，重要的是要搞清楚一些事情并提前計劃。

　　首先，確定稱重儀器的技術(shù)方面(如最大重量和d值)以及校準不成功時的B計劃。

　　一般來說，整個測量范圍都要進行校準，而且校準是在使用儀器的地方進行的。在這種情況下，請確認您是否有足夠的重量來順利進行校準過程。

　　此外，在開始校準之前，稱重儀器需要保持運行大約30分鐘。此外，溫度必須穩(wěn)定，以匹配校準地點的溫度。

　　將稱重儀器保持在水平位置非常重要，尤其是涉及便攜式精確稱重儀器時。建議通過將校準砝碼放在儀器最高量程附近來進行一些預(yù)測試。需要這樣做，以確保儀器工作順利。

　　如果稱重儀器在校準過程中出現(xiàn)故障，應(yīng)在校準前創(chuàng)建“發(fā)現(xiàn)時”調(diào)整，并在校準完成后創(chuàng)建“離開時”調(diào)整。

　　2、偏心測試

　　在某些情況下，稱重儀器并不總是完美地定位在承載器的中間。同時，當負載沒有放置在接收器的適當中心時，稱重儀器的測量值可能會略有不同。這就是為什么要進行偏心測試，以了解負載區(qū)域的影響程度。

　　在偏心測試過程中，將參考載荷放置在接收器上的特定區(qū)域，以找出結(jié)果。之后，根據(jù)校準程序，將負載放置在負載接收器上的四個不同位置。

　　注意，在偏心測試期間，測試載荷應(yīng)為稱重儀器最大載荷的1/3。此外，建議使用一個測試負載進行測試，因為這樣可以很容易地確定特定區(qū)域的負載重心。

　　3、重復(fù)性測試

　　由于重復(fù)性問題在大多數(shù)儀器中普遍存在，稱重儀器也面臨同樣的問題。它表示某一特定負載被測量多次，結(jié)果總是不同。這就是為什么在校準之前要進行重復(fù)性測試的原因。

　　通過在接收器的相同位置多次更換相同的負載來進行測試。這樣做是為了避免任何偏心錯誤。此外，測試是在恒定和類似的設(shè)置以及類似的處理中進行的。

　　負載位于儀器最高負載附近。通常，該測試在一個負載內(nèi)進行。然而，它可以在不同的負載值下同時執(zhí)行。在測試過程中，機器處于零值，然后在接收器上加載。此時，在承載器穩(wěn)定后，記錄該指示?，F(xiàn)在，再次移除負載，如果需要，將儀器調(diào)零。重復(fù)該過程以發(fā)現(xiàn)可重復(fù)性問題。

　　4、稱重測試

　　稱重測試旨在通過包括減少和增加重量在內(nèi)的許多步驟來確定稱重機是否提供準確的校準。

　　通常情況下，測試從儀器調(diào)零開始，不在儀器上施加任何負載。確保在第一個測試點加載，并在穩(wěn)定后記錄指示。通過增加上升測試點的負載重復(fù)該過程。記錄最大負載后，開始通過減小測試點來減小負載。

　　沒有硬性的規(guī)則來校準增加和減少的負載。人們可以選擇其中任何一種來進行稱重測試。通常，使用5到10個不同的負載或測試點。記住將最高負載保持在儀器的最高量程附近。

　　5、其他測試

　　根據(jù)標準還有其他測試。然而，它們中的許多不是在正常校準時進行的，但是它們可以用于初始驗證。這些測試包括：

　　● 最小重量測試

　　● 辨別測驗

　　● 皮重測試

　　● 磁性相互作用試驗

　　● 指示試驗的變化